3-4 dicembre 2022 LA DMT INCONTRA GLI DEI: la mitologia come chiave di lettura del corpo

Gli dei dell’inconscio lasciano tracce nel nostro corpo? Attraverso la danza e la DMT è possibile incontrarli? Trovare l’Altro che è in noi e nel nostro utente. Tecniche di immaginazione creativa ce lo faranno forse scoprire. Strumenti che avvicinano al Mistero che ci abita. Oltre Ovidio e le sue “Metamorfosi”…

 

Lezione Magistrale di Paola de Vera d’Aragona, ideatrice del Metodo in chiave simbolica®, DMT APID e supervisore simbolista, studiosa di miti con applicazione alla DMT e scrittrice.

PREMESSA / CONTESTUALIZZAZIONE

Si ritiene proficuo che un DMT conosca tecniche di immaginazione creativa per migliorare la propria preparazione professionale.

OBIETTIVI

Sviluppare nuove potenzialità terapeutiche

 

MODALITA / ATTIVITA

Laboratori pratici a cura di Paola de Vera d’Aragona ed Enrica Ignesti di 1° e 2° livello.

DESTINATARI

DMT diplomati orientati alla dimensione clinica, educativa e riabilitativa, allievi in fine Formazione, psicoterapeuti e altri operatori delle Tecniche espressive e delle Artiterapie

 

Quota di partecipazione Soci APID® 130 € + 15€  iscrizione
Quota di partecipazione esterni: 150€+ 15€  iscrizione

 

BREVE CURRICULUM FORMATORI

 

Paola de Vera d’Aragona, DMT Istituto Riza di Medicina Psicosomatica, Socio e Supervisore APID, ideatrice del Metodo in chiave simbolica® di cui è docente dell’Istituto Riza nella Scuola di Specializzazione in Psicoterapia a indirizzo psicosomatico e docente in varie Scuole di Formazione APID, Master Universitari e Scuole di Naturopatia in Italia ed all’estero. Co-autrice della Scheda di Lettura del Corpo e del Movimento “DIADE”, pubblica nel 2010 “La danza del sé” Edizioni Riza. Autrice di varie altre pubblicazioni e coautrice con Enrica Ignesti nel testo l’”Alchimia della danza” (2018).

Enrica Ignesti DMT, Socio e Supervisore APID, Docente Autorizzato Metodologia Fux, con 2a Specializzazione in chiave simbolica®, Direttrice Centro Danza e Movimento – Centro Toscano di Arte e Danza Terapia. Coautrice con Paola de Vera d’Aragona del testo “Alchimia della danza”(2018)

 

La formazione prevede un monte h 16, su due giornate di lavoro.

 

 

2022 SEMINARI INTRODUTTIVI ALLA SCUOLA DI FORMAZIONE IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA

 

 

SEMINARI INTRODUTTIVI ALLA DANZAMOVIMENTOTERAPIA
SABATO 24 SETTEMBRE
SABATO 15 OTTOBRE
SABATO 12 NOVEMBRE
DALLE 11 ALLE 17
ll seminario introduttivo è valido come prova d’accesso alla Scuola Triennale di Formazione per Operatori in DanzaMovimentoTerapia
Riconosciuta  APID con D.D. del 27.01.02 prot. N° 16/02/S
Direttore di Formazione: MARIA FUX
Responsabile didattico APID e Direttore Specializzazione DMT in Chiave Simbolica®:
PAOLA de VERA d’ARAGONA
DOCENTE MASTER AUTORIZZATO METODO FUX: ENRICA IGNESTI
Diploma in DMT metodo Maria Fux e Specializzazione DMT in Chiave Simbolica®

Si consiglia abbigliamento comodo e cv a seguito.
Il seminario è pratico secondo e segue la metodologia Fux,
per chi rimane la domenica successiva al sabato,
avrà la possibilità di un primo approccio alla Chiave Simbolica ®(senza contributo aggiuntivo)

LA SCUOLA PREVEDERA’ SIA LA MODALITA’ IN PRESENZA SIA ONLINE

Per partecipare ad una delle date suddette
(si consiglia una delle prime date, la scuola da la possibilità di frequentare un secondo introduttivo prima dell’iscrizione alla scuola senza contributo aggiuntivo)è necessario prenotarsi in anticipo e versare la somma di € 80  BANCA INTESA SAN PAOLO
IT90Y0306909606100000075333
centro studi danza

CAUSALE: iscrizione contributo seminario introduttivo

Scuola Triennale di Formazione per operatori in DanzaMovimentoTerapia
RICONOSCIUTA  APID con D.D. del 27.01.02 prot. N° 16/02/S
Direttore di Formazione: MARIA FUX
Responsabile didattico APID e Direttore Specializzazione
DMT in Chiave Simbolica®: PAOLA DE VERA D’ARAGONA
Diploma in DMT metodo Maria Fux e Specializzazione DMT in Chiave Simbolica®
La Scuola di Formazione per Operatori in Danza Movimento Terapia di Firenze, riconosciuta APID con D.D. del 27.01.2002 prot. 16/02/S, ha come obiettivo il trasmettere agli allievi, sia per crescita personale che professionale,la conoscenza del metodo di danzaterapia creato da Maria Fux e il metodo in Chiave Simbolica® creato da Paola de Vera d’Aragona nelle loro interezze, originalità pedagogica e artistica, sistematicità.
La Scuola fornisce le conoscenze teoriche e pratiche per l’acquisizione e l’applicazione di competenze nello specifico della Danza Movimento Terapia nelle diverse aree professionali anche attraverso incontri periodici con docenti e caposcuola di altre discipline metodologiche.

La Scuola è un TRIENNALE (oltre percorso di supervisione di gruppo e individuale) con organizzazione modulare, 3 moduli di durata annuale frequentabili anche separatamente dalla volontà di essere un danzamovimentoterapeuta. Ogni modulo rilascia attestato comprovante le competenze acquisite.
A conclusione del terzo modulo è prevista una tesi ed una prova di conduzione in danzamovimentoterapia che rilascia il diploma riconosciuto APID dopo verifica di lavori e tirocini svolti, di supervisione di gruppo ed individuale,conclusione percorso psicoterapeutico e verifica di competenze corporee.
Il diploma conseguito è valido per l’iscrizione al registro professionale APID. La figura professionale è regolamentata dalla legge n. 4 del 14 gennaio 2013, Disposizioni in materia di professioni non organizzate.
Di seguito info sui moduli. Per maggiori dettagli consulta il sito su CORSI

CORSO MODULARE ANNUALE PRIMO LIVELLO IN
DANZAmovimentoeducatore
secondo la metodologia Maria Fux
Il modulo ha una durata annuale (settembre– giugno) con frequenza mensile di un week end.Si rilascia attestato ed è propedeutico al corso di secondo livello modulare annuale Esperto in tecniche corporee psicosomatiche, Specializzazione in Dancetherapy in Chiave Simbolica della Scuola triennale riconosciuta APID in DanzaMovimentoTerapia.Il corso si propone di formare una figura professionale preparata a promuovere la dimensione creativa del corpo nell’educazione e riqualificare esperti di movimento e danza capaci di: liberare il corpo da eccessivi tecnicismi eventualmente esistenti;aprire la dimensione dell’immaginario creativo nel movimento e nella danza;offrire la possibilità di esprimersi attraverso il corpo;migliorare l’integrazione sociale attraverso il corpo agito nella danza e nel movimento.

CORSO MODULARE ANNUALE  DI SECONDO LIVELLO PER
ESPERTO IN TECNICHE CORPOREE PSICOSOMATICHE,
SPECIALIZZAZIONE
IN DANCETHERAPY in CHIAVE SIMBOLICA®
Il corso ha una durata annuale (settembre – giugno) con frequenza mensile di un week end.
Si rilascia attestato ed è propedeutico al corso di terzo livello modulare annuale Master in
Dance-music-art therapy con  Specializzazione in DanzaMovimentoterapia riconosciuta APID (ultimo modulo per diploma in DMT Apid) .Il corso si propone di formare Esperti in danzamovimento in chiave simbolica   ovvero una figura professionale in grado di progettare, condurre e valutare attività di danza e movimento volte al benessere della persona.Le caratteristiche del Corso e dell’approccio in chiave simbolica derivano dalla metodologia terapeutica creata da Paola de Vera d’Aragona®
Si accede al suddetto dopo aver superato il corso modulare di primo livello.

MASTER ANNUALE in
Dance/Music/Art Therapy
specializzazione in
danzamovimentoterapia riconosciuta apid
CORSO MODULARE TERZO LIVELLO
Il modulo ha  durata annuale (settembre – giugno) con frequenza mensile di un week end.
Il corso rilascia DIPLOMA IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA RICONOSCIUTO APID.
Si accede al corso dopo aver superato il primo e secondo modulo o per crediti formativi.
Corso per Professionisti di aree diversificate già inseriti in ambiti educativi,  sociali, terapeutici ed interessati a declinare le proprie competenze con un’apertura all’arteterapia.
Il corso si prefigge di formare competenze per progettare e condurre laboratori esperienziali con l’aiuto di strumenti arte terapeutici utilizzando la prospettiva artistica-simbolica-terapeutica. L’impostazione delle lezioni varierà da frontale, esperienziale, artistica a supervisione.

Centro studi danza    055243008
info@centrotoscanodanzaterapia.it
www.centrotoscanodanzaterapia.it

La psico-socio-resilienza corporea del bambino L’azione psicomotoria come strumento di relazione e di evoluzione del bambino 0/8 anni.

 

GIORNATA INTRODUTTIVA SABATO 8 APRILE ORE 11-17

Corso teorico-esperienziale rivolto a insegnanti, educatori, psicologi, terapeuti corporei ed espressivi, operatori, assistenti all’infanzia, danzamovimento terapeuti con utenza infantile, pedagogisti e a tutti coloro che sono interessati al senso psicologico della relazione corporea con il Bambino e ai suoi risvolti pratici ed operativi.

All’interno del Corso vi sarà un Seminario specifico per genitori (iscrizione separata).

Premessa

L’azione psicomotoria come strumento di relazione, comunicazione, cambiamento e/o evoluzione. Lettura simbolica della psico-socio-resilienza corporea del bambino.

Strategie di comprensione delle manifestazioni di psicoresilienza corporea e decodificazione dell’azione psicomotoria del bambino da 0 a 8 anni.

 Orientamento pedagogico

Il presente corso di aggiornamento pedagogico è indirizzato a tutti coloro che sono interessati a conoscere la risonanza psicologica della relazione corporea e l’importanza dell’azione psicomotoria nel processo di maturazione neuroevolutiva, la stessa che permette di costruire un’immagine resiliente di se stessi durante le prime fasi della vita e che impatta con la propria storia psicosociocorporea.

 Contenuti generali del corso

Corso teorico-esperienziale.

Introduzione alla comprensione delle manifestazioni psicomotorie del bambino 0/8 a., considerate come segnali dell’espressione dell’azione resiliente e di una eredità psicosociocorporea.

Si inizia dall’analisi dell’influenza di due parti imprescindibili: l’eredità della storia psicorporea  familiare e delle caratteristiche  neuroevolutive. Entrambe influenzano la costruzione dell’immagine di sé e di una espressività psicomotoria resiliente, che si traduce in azioni  di apertura o limitazione nei confronti del mondo. L’espressività dell’azione psicomotoria resiliente  si manifesta in modo diverso in ogni soggetto e può essere di tipo sensibile, creativo, comunicativo, socievole, cognitivo, riflessivo e solidale.

Il corso vuole proporre strategie pedagogiche e pratiche (esercizi ed esperienze) di tipo preventivo ed educativo come risposta alle frequenti domande che si pongono gli insegnanti e gli specialisti di fronte a situazioni di difficoltà e che non di rado vengono interpretate come disturbi dello sviluppo di maturazione. Manifestazioni quali eccesso o inibizione del movimento, alterazione nella relazione con gli altri , mancanza di iniziativa, di creatività, deficit attentivo e di concentrazione, mancanza di limiti, intolleranza alla frustrazione, attaccamento eccessivo a oggetti, a luoghi/spazi o persone e manifestazioni etc.

  • Attività di Problem Solving

Il senso del limite: le regole, il cibo, il sonno, il gioco, la gelosia per il nuovo nato, problemi sull’obbedienza, sul pianto, sull’aggressività, sulla non tolleranza  alla frustrazione, etc.

Importanza dei rituali, del gioco e delle attività manuali e altro ancora: tutto ciò che può aiutare un insegnante e un operatore e un genitore.

Lavoro pratico con i corsisti attraverso esperienze e simulazioni.

 Attestato di frequenza

L’attestato finale del corso annuale certifica un aggiornamento pedagogico sui principi della psicoresilienza corporea e dell’azione psicomotoria a livello educativo.

Attestato Aics(associazione Italiana Cultura e Sport)

 Docenti

Neuropsicomotricisti, terapeuti espressivi e danzamovimento terapeutiDestinatari

Educatori, psicologi, insegnanti di ogni ordine e grado, insegnanti di danza, psicomotricisti, pedagogisti, operatori socioeducativi, socioassistenziali, sociosanitari, danzamovimentoterapeutici, operatori in arti terapie.

 Direttore del corso

Luciana Caporali, Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva conseguita presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, Facoltà di Medicina e Chirurgia. Corso Quadriennale di Formazione in Dance Movement Therapy in chiave simbolica® presso l’Istituto Riza di Medicina Psicosomatica di Milano. Training biennale di formazione alla terapia psicomotoria rilasciato da C.I.S.F.E.R. (Centro Italiano Studi Formazione in Educazione e Rieducazione – Padova) e As.E.E.Fo.P. (Association Européenne des Ecoles De Formation a la Pratique Psychomotrice – Bruxelles).

Formazione permanente presso l’Académie D’Orleans-Tours – Centre D’Education Physique Specialisée De Tours sotto la direzione scientifica del Prof. Bernard Aucouturier.

Il corso partirà da Marzo 2017 con un minimo di 10 partecipanti. Preiscrizioni entro 28 febbraio 2017

Il corso prevede 5 weekend il contributo è di €  600,00(unica soluzione) 700€ (due rate da è € 350)

Per il presente corso sono spendibili i vaucher formativi della Regione Toscana

Por Fse 2014-2020, voucher formativi per giovani professionisti

il bando finanzia voucher di formazione individuale ai giovani lavoratori autonomi delle professioni intellettuali.

http://www.regione.toscana.it/-/por-fse-2014-2020-voucher-formativi-per-giovani-professionisti

CORSO MODULARE ANNUALE PRIMO LIVELLO IN DANZAMOVIMENTOEDUCATORE SECONDO LA METODOLOGIA MARIA FUX

Corso annuale in danza creativa e pedagogia del movimento
crea la danza dell’anima…

Il corso ha una durata annuale (settembre – giugno) con frequenza mensile di un week end.

Si rilascia attestato ed è propedeutico al corso di secondo livello modulare annuale Esperto in tecniche corporee psicosomatiche, Specializzazione in Dancetherapy in Chiave Simbolica della Scuola triennale riconosciuta APID in DanzaMovimentoTerapia.

Il corso si propone di formare una figura professionale preparata a promuovere la dimensione creativa del corpo nell’educazione e riqualificare esperti di movimento e danza capaci di:

  • liberare il corpo da eccessivi tecnicismi eventualmente esistenti
  • aprire la dimensione dell’immaginario creativo nel movimento e nella danza
  • offrire la possibilità di esprimersi attraverso il corpo
  • migliorare l’integrazione sociale attraverso il corpo agito nella danza e nel movimento

Destinatari
Il corso si rivolge a danzatori, insegnanti di danza, artisti del movimento, musicisti, psicomotricisti, insegnanti di area motoria, espressiva e musicale, assistenti alla comunicazione, educatori e a tutti coloro interessati diplomati o laureati e non.

Piano formativo

Il corso si articola in aeree formative organizzate in modo esperienziale/teorico:

Teoria e Tecnica del setting Fux

Rituali e verbalizzazioni

Scelte musicali

Concetto stimolo creativo e indicazioni di applicazioni educative,riabilitative,terapeutiche:

La musica, i contrasti (ritmo e melodia)

La piuma

Il palloncino

Foglia del mare, alga, minerale

Radice

Punti, linee,forme

Lo spazio

Le diapositive, luce,ombra

La forma e il colore:carta crespa, tela piccola

La sedia

La canna/tela grande

Elastico piccolo/elastico grande

Mano specchio

La bolla

Il giornale

Si posso, non posso – Nodi da sciogliere

Sono  previsti un tirocinio e verifiche di valutazione, esame conclusivo

Corso di Supervisione per sedute di danzamovimentoterapia individuale e di gruppo

Corso di Supervisione per sedute di danzamovimentoterapia individuale e di gruppo
Il dmt è una pianta in perenne fioritura…

Il professionista danzamovimentoterapeuta è chiamato a mantenersi attivo nella formazione e nel controllo della pratica tramite lo strumento della Supervisione.

L’analisi-supervisione di casi verrà presentate dagli iscritti tramite videoregistrazioni accompagnate da un protocollo scritto dove verranno specificate le competenze motorie dei pazienti e le loro caratteristiche a livello psico/emotivo, una comprensione del paziente attraverso la via motoria e una lettura simbolica del movimento e del disturbo, il proprio essere DMT.

Metodologia di lavoro per ogni incontro

  • apertura e comunicazione da parte del docente-formatore del fine-obiettivo dell’analisi della seduta di pratica dmt;
  • enunciazione dei criteri da seguire e dei particolari parametri dell’osservazione;
  • presentazione della situazione da parte dell’operatore
  • visione della seduta videoregistrata
  • lavoro in small groups
  • sintesi da parte del docente-formatore;

CORSO MODULARE ANNUALE DI SECONDO LIVELLO PER ESPERTO IN TECNICHE CORPOREE PSICOSOMATICHE, SPECIALIZZAZIONE IN DANCETHERAPY IN CHIAVE SIMBOLICA®

Corso per Danzamovimentoeducatore
Danza l’istante, muovi il mondo…

Il corso ha una durata annuale (settembre – giugno) con frequenza mensile di un week end.

Si rilascia attestato ed è propedeutico al corso di terzo livello modulare annuale Master in  

Dance-music-art therapy con  Specializzazione in DanzaMovimentoterapia riconosciuta APID(ultimo modulo per diploma in DanzaMovimentoTerapeuta APID).

Il corso si propone di formare Esperti in danzamovimento in chiave simbolica   ovvero una figura professionale in grado di progettare, condurre e valutare attività di danza e movimento volte al benessere della persona.

Le caratteristiche del Corso e dell’approccio in chiave simbolica derivano dalla metodologia terapeutica creata da Paola de Vera d’Aragona®
Si accede al suddetto dopo aver superato il corso modulare di primo livello.

 

Destinatari
Insegnanti di danza, danzatori, performers, educatori, insegnanti di area motoria, espressiva e musicale. Non è necessaria la laurea.

 

Piano formativo

Il corso si articola in aeree formative organizzate in modo esperienziale/teorico e anche attraverso tirocini a turno degli iscritti.

CONCETTO DI SIMBOLO  E PENSIERO SIMBOLICO        

LO STILE DI CONDUZIONE ,TEORIA E TECNICA DEL SETTING (rituali e verbalizzazione)

Osservazione e ANALISI DEL MOVIMENTO

Lettura del Corpo e Movimento : la SCHEDA DIA.DE

DMT APPLICATA clinica e socio-pedagogica:  le schede per utenze nevrotiche, per persone portatrici di handicap,in riabilitazione psichiatrica, infanzia

L’IMMAGINAZIONE ATTIVA Meditazione Dinamica – Distensione Immaginativa Agita

IL MITO AGITO NELL’AZIONE DANZATA La dea e il dio che mi abita

LA DANZA DEGLI ARCANI MAGGIORI DEI TAROCCHI: un approccio all’inconscio individuale

La DANZA DEL SE’:IL CORPO E I SUOI SIMBOLI ,I DISTURBI E I SUOI SIMBOLI,I 3 REGNI

Analogia simbolica tra danzamovimentoterapia in chiave simbolica e metodo Fux

Sono previsti un tirocinio e verifiche di valutazione, esame conclusivo

MASTER ANNUALE IN DANCE/MUSIC/ART THERAPY SPECIALIZZAZIONE IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA RICONOSCIUTA APID CORSO MODULARE TERZO LIVELLO

Arti figurative e plastico pittoriche in terapia ed educazione L’approccio artistico in chiave simbolica®

Il corso ha  durata annuale (settembre – giugno) con frequenza mensile di un week end.

 

Il corso rilascia DIPLOMA IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA RICONOSCIUTO APID.

Si accede al corso dopo aver superato il primo e secondo modulo o per crediti formativi.

 

Corso per Professionisti di aree diversificate già inseriti in ambiti educativi,  sociali, terapeutici ed interessati a declinare le proprie competenze con un’apertura all’arteterapia.

Il corso si prefigge di formare competenze per progettare e condurre laboratori esperienziali con l’aiuto di strumenti arte terapeutici utilizzando la prospettiva artistica-simbolica-terapeutica. L’impostazione delle lezioni varierà da frontale, esperienziale, artistica a supervisione.

 

TEMI

  • Creta – Il Giardino Zen – Il Disegno e analisi del Disegno – La Maschera – La Fiaba Danzata – Collage e Decoupage – I Colori – Il Bianco e il Nero (binomio simbolico ineludibile)

 

  • Discorso musicale/ Simbologia musicale/ Gestualità vocale/ Sonorizzare/ il Silenzio

 

  • Metodi DMT a confronto:

Maria Fux

Dancetherapy in chiave simbolica

Expression Primitive

Movimento Autentico

Sono previsti un tirocinio e verifiche di valutazione, esame finale- prova di conduzione -elaborato di tesi.